高小华访谈：大哥、朋友、哥们儿——最富人格魅力的教育家马一平先生

2012-11-05 15:48:46来源：雅昌艺术网专稿

A^- A⁺

　　高：马先生为人师表，虽然可亲可敬，但是他毕竟是艺术家，所以很有个性;虽然严谨，但是非常的活跃，而且很时尚，用今天的话来讲就是很潮。我从来没有见过马先生穿西装，穿着都非常的随意，但是很讲究，马先生的那一身打扮特别像我到了美国以后见到的牛仔和嬉皮，是典型的艺术家。他喜欢穿着夹克，穿着牛仔裤，穿着大皮靴，留着一头飘逸的长发，你很难把他往“师爷”这个位置上放，因为他太平易近人了，他的学生都经常叫他“马哥”，你可以想象他与他的学生亲切的关系，他是很特殊的一个老师，他放在那里就是一个时尚的榜样。他的言谈举止，还有他的风度，包括他教育的方式都有很多后来的学生模仿。

　　王：他教育主要是采用一种什么样的教学方法?

　　高：我觉得理论上他是很在行，他更多的带有一种“个性式”的，根据每一个学生自身所存在的问题，有针对性的一种教学，我觉得这是他很重要的一个特点。我觉得在艺术学院的教育中就应该有这样成功的艺术家，热爱艺术教育的艺术家以及很睿智的长者来从事艺术教育。因为艺术本来就是很个性化的，一种方法“放之四海而皆准”是不可能的，所以必须尊重每一个人的个性来进行教导，才能在教学上出现显著的成果。四川美术学院77级油画班最受尊重的老师有三个人：第一个是马先生，第二个是杜泳樵，第三个是魏传义，这是我们最尊重的三个恩师。

　　王：当时马先生的教育方式跟其他老师有什么不同?

　　高：他非常善于总结，在教育上面非常用心，他会把全班存在的共同的问题加以总结，同时他会针对每一个个体存在的问题加以个别的指导。

　　王：你刚提到的一个词叫“尊重”，尊重个人，尊重个性。

　　高：我觉得这一点是非常重要的，因为只有尊重人才能赢得尊重。

　　王：马先生先去尊重他的每个学生，让每个学生的优点发挥到极致，反而赢得了更多的人对他的尊重。

　　高：尊重别人才能赢得别人对你的尊重。你尊重一个人，你才能尊重很多他所做的事情，你才能理解他所做的一些事情。

　　王：马先生的教育相对来说是非常宽容的，他能够容忍各种类型的画风、画法，或者说各种类型的学生。

　　高：这是一个人的人格，人格的魅力，这个人格必然反应的是他的内心世界，马先生的内心世界是很宏大的、很包容的，所以他在看待艺术教学，看待每一个艺术学子个体的时候，他也是包容和宽容的。艺术，尤其是作为当代艺术，它需要有这种包容性，当代的艺术应该是多元的、包容的，不是排他的。作为我们当代的艺术教育工作者来讲也应该注意到这一点，不能够非此即彼，你应该根据每一个个体的特点，根据他可能的艺术发展的走向，有针对性的进行指导，所以老师也是学生的朋友，这一点马先生做的非常好。他是我们这些同学心目中的大哥、朋友、哥们儿，这些都是构成马先生自身人格魅力的风采。

　　王：所以您最后也投身到教育行业，您毕业之后在四川美术学院留校任教，然后在中央美术学院任教。

　　高：当时油画班留校了3个人，罗中立、程丛林和我。我在四川美术学院短暂的任教两年，后来调到中央美术学院。

　　王：那两年相信您的教育方式、风格也受到马先生的很多影响。

　　高：当然是很多，从其他的老师身上也获得了很多。

　　王：您跟马先生相处当中有没有让您非常记忆犹新的事情?

推荐关键字：雅昌艺术网马一平