十八案:金童玉女——中国美术学院油画系多维表现工作室

作者：井士剑 2008-03-14 13:32:43来源：雅昌艺术网专稿

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　　金童玉女

　　时值今日，艺术教育呈五花八门，丰富多彩，艺术青年博击于当代艺术的潮流之中，“大一”锐气逼人、“大二”雌鹰展翅、“大三”有些得意、“大四”各奔它乡，游荡天涯。总有那么几只鹰抖落着翅膀，傲游在天空，雄视着大地。这一切源于学院与社会的双重教育，走出学院参与形形色色的社会实践，成为一种激活的现代教育方式。一个伟人在一百多年前就意气风发、激扬文字，写出了《湖南农民运动考察报告》。今天的新农村建设，不仅是社会的责任，也成为艺术表现与艺术教育的一个重要话题。“金童玉女”谁都明其含义，就是一个字“靓”。“心”“才”“手”“艺”都聪慧过人。功名成就的大家们和后生站在一起，名再大，气再盛，你一定也颇感老矣!没办法，“自古少年出英雄”。

　　学院的教案，其实就好像“国有国法”“家有家法”。“家法”的家教，几乎是所有的孩子的逆争。相似的学院的教育大多也如此。一天二十四小时，学生在校时间从不过半，大都溜到社会或自己的空间里去了，玩着自己的活儿。这也是当代艺术教育的走出学院、如何引导社会实践的重要课题。孩子们想出去玩，你挡得住吗?况且“外面的世界真精彩”。呆在家里的孩子同出去闯江湖的相比，后者有出息的肯定多得多。请问：哪个不是从家中出走的孩子?问题是几乎没有家长带着或跟着孩子出走。所以话说回来，学生在学院呆着这段功夫，我们能够给予学生什么?成为学院的一个重要课题。如何的家教，使他们成为“金童玉女”。

　　多维表现绘画工作室，是将已有几百年的历史的油画艺术语言置于中西文化的大背景之下的当代艺术教育，传统的多学科点击当代艺术。从中国油画的发展史看，油画语言一直成为中国当代艺术主要的特征之一。与众多学院架上绘画不同的是，多维表现绘画试图在传统的多元与在当下的多重境遇中探寻油画艺术教育的新思路、新方法。在教学方法上，将探索一条不同流派的绘画与众多艺术创作方式，在绘画这一基础语言的根系与文脉。致力于充分发挥学院艺术教育的历史性融合社会的实践意义。在这种矛盾中强调学院对文化的历史厚度在当代艺术中的重要意义。

　　从七年前的油画系教学实验的一次展览《走进学院?走出学院》，“金童玉女”们以装置艺术、影像艺术、加上等等众多艺术在绘画范畴上的主动超越，到今天多维表现绘画工作室的架上绘画在学术上直击艺术的内核，使绘画成为新的表现力量，以及对其它艺术形式的自然而然的介入，品质的力量成为多维表现绘画工作室的艺术形象，金童玉女成为一个时代的靓丽风景，一切如中国美术学院许江院长2001年6月30日晚18时56分在《走出学院》的展览上的讲话所说：“我预感到这个时代的到来，尽管它有些快!”

　　井士剑

　　2008年2月23日

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