原点：观察与被观察——06年连州摄影年展主题阐释

　　第二届中国连州(国际)摄影年展的学术主题是：

　　原点--观察与被观察。

　　从主题上来说，本届展览是第一届展览在学术上的一个合理延伸。第一届展览的目的是广泛考察存在于图像中的双重性，并通过多种形式的展览来揭示这种双重性的历史脉络与现实表达。本届展览则希望通过同样丰富多彩的展览，着重讨论观察者的位置、影像工作者的立场、观察的作用以及被观察者的价值。因为，正是他们之间错综复杂的关系，构成了人类影像世界的全部意义。

　　以下是对该主题的解释：

　　1， 观察：

　　自从摄影诞生以来，摄影就代表了一种观察。这种观察的意义在于：

　　a，物质性：摄影具有一种客观意义上的物质性，使它有别于摄影之前的各种视觉艺术模式。我们把摄影诞生以前的视觉艺术称之为视觉的“手工艺制品”，因为所有这些制品都必须依赖某种习得而来的传统技艺才能产生。摄影不需要这些传统技艺，它是光学原理与化学原理结合的产物。摄影只是一种、也只能是一种观察，其结果是，摄影把观察从各种传统技艺中解放了出来，从而使观察而不是技艺本身成为独立的存在。我把这种存在称为摄影的物质性。

　　b，现场性：依赖传统技艺的“手工艺制品”无法和对象直接产生联系，而这正是摄影之所以成为摄影的特征之一。也就是说，摄影离不开它的拍摄对象。摄影正是拍摄者和被摄者共同结合的产物。这样一来，摄影就把观察和现场结合了起来，使对象成为实现观察的条件。同时，这种现场性也使观察成为被观察者。

　　c，连续性：观察是一个连续的过程还是偶然的瞬间，一直折磨着众多的影像工作者，并且深刻地影响到他们对观察的理解。表面看来，这是一个技术问题，实质上却涉及到观察者的位置和立场。在摄影领域，连续图像和图片故事以及类似的形式，一方面表明摄影家们对拍摄对象的持续探究的兴趣，另一方面则又常常困扰着他们对其中的真实性的解释。现在我们应当清楚的是，连续性也是一种观察，它不仅表现在静止的图像当中，也同样表现在活动影像的范畴。这样一来，观察就从静止的图像走向变化中的影像。

　　d，对细节的关注：本来，摄影机作为光学的机器，在纪录中自然包括对细节的存留。这些细节作为重要的视觉内容，受到了后来者持续的关注。从这个意义来说，细节是不可或缺的，哪怕它有时不一定是观察的必然结果。也正因为如此，细节才让图像在历史的记忆中大放光彩。这样一来，对细节的关注就构成了图像之所以具有意义的原因之一。反过来，对细节的关注也就成为组织观察的关键所在。

　　e，观察与记忆：观察既是观察，同时也是记忆。图像的历史既是一部观察的历史，也是一部记忆的历史。我们试图通过图像去述说历史，实际上述说历史的是图像中的细节。毫无疑问，细节是观察的结果。当细节嵌入到历史中时，观察就变成了记忆。于是，观察就这样构成了观察的语境。这种现象提醒我们，对观察起作用的不仅是对象，还包括了存留在历史中的观察。从这个意义来说，通过观察而留下来的记忆，就构成了未来观察的视觉情境。

　　f，对观察的观察：观察和记忆的关系向我们揭示了观察的真相。我们通过一部光学的机器在观察，然后又通过另外一种技术手段，先是化学的手段，现在是数字化的手段，把观察变成了可供观察的对象。也就是说，经过技术的转换，观察构成了观察的对象，从而形成了对观察的观察。对观察的观察非常重要，它告诫所有的观察者，在观察当中，存在着一种方式，像语言那样作用于我们的想象;观察就像基因，遗传给那些观察者，让他们通过对观察的观察来落实个人的观察。

　　g，作为观察的影像史：从纵向来看，一部图像与影像的历史就是一部如何观察的历史;从横向来看，所有同时代的观察者，当他们把个人的观察转换为观察对象时，也就等于向公众展示自己的观察。影像史就是这样形成的，它形成于观察的过程中，同时又构成观察得以进行的动力。

　　2， 被观察：

　　被观察构成了观察的另一面。但是，现实告诉我们，以下现象是经常发生的：

　　a，我们不能任意观察，是因为有些东西不能被观察，这就叫“观察禁忌”。严格来讲，这是一种传统，禁止观察的传统，它存在于绝大多数的文化传统中。反过来说，正因为不是什么都可以被观察的，所以，凡是被观察到的，就是被解放的。从这个意义来说，观察是一种解放的方式。

　　b，为什么?这是因为观察是受到控制的。首先我们要理解存在于所有民族文化中的“偶像崇拜”的传统，以及与这种传统相对应的“偶像破坏”现象。正是“偶像崇拜”和“偶像破坏”的双重交替，构成了观察与被观察的历史内容，构成所有那些从事观察工作的人们的历史语境。结果是，在这样一种独特的历史语境中，“视而不见”就成为观察的常态。

　　c，这说明，让那些曾经或一直都被“视而不见”的盲点所遮盖的被观察者通过观察释放出来，就成为让被观察者获得意义的途径。

　　d，由此看来，被观察的意义是：一方面它是一种现实的存在，另一方面它又是被遮蔽的对象;一方面它是活生生的，充满了让人难以想象的细节，另一方面它又是被忽视的，远离历史的眼光。

　　e，更重要的是，被观察获得意义的同时，也赋予观察以意义。