艺术家何多苓专访：青春的回忆方式文字实录

　　主持人：刚才说到一些同学，川美的77、78级那个时候的大学同学。我们知道您上大学的那个时候又读了研究生，这是蛮奇特的?

　　何多苓：当时在校生可以考，我当时上学已经是班上最大岁数了，一看可以考研，很多人劝我赶紧换快车吧，我就赶快考研究生了，第一届是陈丹青他们，第二届就是我们。

　　其实同时还是在学校里，但只是上课的地点改变了而已，还是和本科生混在一起。

　　主持人：我们对一些作品了解比较多的都是在大学本科毕业之后的创作?

　　何多苓：我的《春风已经苏醒》就是研究生的毕业创作，所有同学都是这样，罗中立的《父亲》也是在毕业时画的。

　　主持人：那个时期您身边的同学，现在一些前辈的艺术家们，他们对于那个时代的感悟有没有总体的概括?

　　何多苓：对我们来说非常新颖，正赶上中国剧烈变革的时期。改革开放那会儿国外很多的思潮涌进来，从某种程度上来说那个时候思维比现在更加活跃，我记得当时毕业创作的时候赶到全国美展恢复了，恢复全国青年美展了，学校鼓励学生搞创作，同学大家提出来草图有些是非常前卫的东西。

　　这说明人的思想被禁锢那么多年以后迸发出来的力量是非常巨大的，完全是属于自发，我们在文革的时候岁数并不大，我们不是文革的参与者只是旁观者，说明了我们看到很多东西，而且我们有了相对成熟的思索，所以才产生了像《父亲》这样的作品。

　　主持人：那个时候美术史一些运动都开始出现了?

　　何多苓：那个时候有维也纳分裂派、毕加索的一些表现方式出来了。

　　主持人：那时候您身边的同学面对这么多信息量，在自己的创作上、选择上是什么样的?

　　何多苓：那时候很兴奋，罗中立用了超级写实主义的表现手法，他是看了柯罗惠支的巨幅作品，杨千是用了弗洛伊德的表现方法，张晓刚他们可能是受了毕加索的影响，我开始看到怀斯，所以很多人在那时各种各样新的表现，在中国是刚接触到这么一些新的表现形式，对我们来说太新鲜了，所以马上把学院学的那套抛开了。

　　主持人：这个接受的进程很快，等于是西方美术史走了一百年的进程，我们在十年之间翻过了。

　　何多苓：这个过程肯定是很粗糙的，很多东西来不及消化就吐掉了，有的东西被误读就吸收了，这个过程在全世界绝无仅有，只有在中国有这种现象。

　　主持人：那个时候您也是研究生、大学生，您觉得和现在的一些学生相比有什么不同吗?

　　何多苓：我觉得他们实际上还没有我们幸运，他们在正常开放的时代，他们的机会没有我们多。我记得参加关于77、78讨论会的时候说了，实际上我们很多人是时势造英雄的产物，当时因为在变革时代有很多这样的机会，很容易让自己出头。你很可能就因为一幅画成为英雄，在现在不太可能了。

　　主持人：就像文艺复兴的时候。

　　何多苓：现在大家有什么没见过，现在哪个展览能像当年轰动到那种程度，程丛林《某年某月某日雪》在那里展出的时候，就让我想起毕加索《格尔尼卡》那幅画的感觉，很多人站在面前看着那个画默不作声，一点声音都没有很震撼的场面，这样的场面现在哪个青年艺术家能有这样的作为。

　　主持人：现在也不是震撼这样的时代。

　　何多苓：要想成为英雄困难得多，现在的英雄太多了。个人要想突然一下异军突起没有我们当年那么容易了，还有现在年轻人包括我的学生要面临很多问题(市场、诱惑、包装推销自己)，现在不光是做一个画家首先做一个人，各方面的才能(情商、智商、钱商)都要具备。

　　所以我觉得现在的小孩很累，我一点都不羡慕他们，我们那个时候处于更单纯的时代，那个时代历练自己的技术是有很大空间的，我们这代人的基本功比现在的小孩严格地说好得多。

　　主持人：您经常和学生在一起，刚才说到现在的年轻人很累，我们再回到这次展览的作品，年轻人的变化一下子我们很鲜明的就能看出来，在您的作品当中不断去挑战、否定前期再回顾的创作。

　　何多苓：我自己不喜欢确立了一种成功的符号、样式被认可以后就一直画下去，我这个人喜欢不断地改变。九十年代我的突然改变会失去很大一部分市场、很大一部分观众，好象这个对我没有留下任何痕迹，我继续在我路子上画下去，画了将近二十年时间又到现在这样的情况，对我来说非常自然，现在又开始被市场认可，不是和我无关，我没有办法控制的事情，我能控制的就是我的画面，我能拿出的就是我的画，我觉得这是一个幸运的事情。

　　主持人：您以后还会继续不断地在难为自己，反对自己，重建自己这么一个状态下去创作?

　　何多苓：我在绘画当中是很积极的人，我很喜欢接受挑战，我看到现在画得好的人就会注意、兴奋，觉得有一个新出来的高手大家可以在画面上切磋，我觉得这是很有趣的事情。我自己不断对自己的画面有所改变、前进，假如发现还在进步的话我还会高兴，有一天我发现我没有进步就不画了。

　　主持人：一直延续?

　　何多苓：这个过程肯定是没有停止，我觉得这是一种魅力，我不知道未来要做什么好，这辈子画一幅画多难受。

　　主持人：这就是何多苓老师的独特魅力。

　　何多苓：这是生活的魅力，生活由于未知数，你不知道未来会发生什么，这多好，否则你知道这幅画永远画下去就成为一种痛苦而不是乐趣了。

　　主持人：谢谢您，何多苓老师。