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十八案:活动影像在当代艺术语境中的教学实验
作者：高士强 2008-03-14 13:22:44来源：雅昌艺术网展览频道
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三 案例：
2005年活动影像课教案——经验时间
周次起讫日期
单元教学内容
备 注
第 1 周
月 日
至
月 日
讨论“时间的情态”的剧本，每位同学完成一份，在课堂上反复讨论修改。
第 2 周
月 日
至
月 日
拍摄“时间的情态”
第 3 周
月 日
至
月 日
剪辑完成“时间的情态”
第 4 周
月 日
至
月 日
讨论“时间的形状”的剧本，每位同学完成一份，在课堂上反复讨论修改，融合成一个整体的长剧本，并确定每位同学的拍摄任务。
第 5 周
月 日
至
月 日
分头去拍摄分镜头。
第 6 周
月 日
至
月 日
把同学们各自拍摄的分镜整合，由一个同学主刀剪辑，完成一部较长的片子(近二十分钟)。
授课单元教学方案
单元名称：活动影像
任课教师：高世强
教学时数： 周× 学时
教学目的与要求：
学生通过这次课程，能够对个人影像方式有一个较深入的理解，并具备一定程度的活动影像创作能力，同时熟练掌握基本的剪辑技术，争取形成各自初步的镜头、剪辑风格。
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